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「旅遊學庫」是一個以服務大中華地區學生為主之遊學平台,一向致力於推動學生交流工作。同時亦有多年承辦各地(包括東南亞、台灣、日本、英國、澳洲及美國等地)之遊學經驗。「旅遊學庫」一直深信透過多方位學習一定比死背書的學習方法來得有效和有趣。而走出 課堂外學習則不單可以增廣見聞拓闊視野,更加可以印證書本所學,甚至確立自己的人生目標。我們希望內地青少年透過訪港的交流學習可以加深對香港社會的了解和認識。

 

作為一個專業的遊學平台,旅遊學庫一直得到各地官方單位的肯定,本公司目前為

  • 國家旅遊局指定之遊學機構
  • 亞洲旅遊中心指定合作單位
  • 內地遊學聯盟指定代表
  • 錢學森青少年科學院指定合作單位
  • 台灣觀光局香港辦事處指定遊學夥伴
  • 泰國政府旅遊局指定之遊學機構
  • 日本升學支援拹會指定合作單位

學庫的話
-遊與學

2001年聖誕節的前一星期,本人收到教育統籌局職員協會聯合會主席何國鏇先生的電話要求緊急協助處理由家長教師會及官小聯校舉辦的「訪台教育考察團」。原因是在出發前一星期原本獲委託的旅行社發生事故,希望我們可以接手處理。雖然情況非常緊迫,但我們被何國鏇先生的熱誠感動下同心協力,終於解決各項難題讓57位團員能夠順利成行。當年此一「訪台教育考察團」的意義非常重要,而且十分之有前瞻性。其實何國鏇先生當時正探究華人地區資訊科技教育的發展,並且在行程的設計上要涉及學生、家長及教師的期望和交流。讓我深深的體會到什麼叫做「遊學」,遊學是為誰而辦、為何而辦,亦為我們後來「旅遊學庫」的成立產生很大的影響。到了今天的遊學活動已經從貴族學校的小圈子擴大到全港學界。我們很高興看到大家對遊學的意義已經有了很大的認知和肯定。

與學生們的接觸越多,我們的感受就越深。香港的青少年同學普遍都很聰明,頭腦靈活,基礎的課本知識很不錯;惟獨是個人的國際視野拓展和生活自理能力尚有很大的進步空間。同學的感受和接收反應都是直觀的,我們親眼見証很多同學從抗拒到接受,由接受到感悟的成長經過。從收到的一些同學們反饋的片言隻語中看得到,雖然文章寫得比較簡單,什至別字很多。但是我們卻完全可以感受到孩子們的赤子之心是熱的、他們對大自然的愛是純的。他們需要的是機會、 他們渴望的是溝通、他們嚮往的是友誼。在各同學留下的文字中最觸動我的是一位參加山西團的同學所寫的:「我曾後悔參加了山西學習之旅......現在我卻依戀著山西的風光,感謝學校,感謝學庫。」「看到不可盡數的滿天星,那一刻的感動,使我差點沒尖叫出來,美夢深刻在腦海中。」「我和當地學生結下友誼......我許下承諾,我一定會再來找你。」

看到這裡,我無言了,我覺得大家的工作值得了。
遊學活動是人的工作,更是心的工程,從各位參與同學的反應可印證這個工作肯定是效果明顯的。所以我們需要用心發掘更多合適的教育環境,我們一貫的宗旨就是以人民文化、歷史、環保生態、科技發展等四大範疇作主題,為所有港澳地區學校提供交流服務。

為了讓遊學事業能夠持續健康發展,國家旅遊局積極鼓勵各省提升遊學產品和接待服務質量,並在其大力支持下正式成立了「內地遊學聯盟」,河南、江蘇、福建、山東、湖北、廣東、陝西、北京、湖南、四川合共十省已經式簽署《內地遊學聯盟協議》,同時亦將提供多重優惠政策支持港澳青少年前赴中國內地遊學。

旅遊學庫(香港)有限公司非常榮幸獲國家旅遊局委任為港澳地區的指定遊學夥伴單位。中國地大物博,歷史文化底縕深厚,就讓我們一起走一趟穿越之旅,探古知今;就讓我們一起走出課堂用我們的腳步去印證書本所學,認識社會。

關錦智
董事總經理

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